Что яв­ля­ет­ся глав­ной целью пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти?

Как на­зы­ва­ет­ся му­суль­ман­ское ре­ли­ги­оз­ное право?

Как на­зы­ва­ет­ся ос­нов­ной ин­сти­тут тра­ди­ци­он­но­го об­ще­ства?

Какое из пе­ре­чис­лен­ных го­су­дарств не яв­ля­ет­ся фе­де­ра­тив­ным?

Ав­то­ром фор­ма­ци­он­но­го под­хо­да яв­ля­ет­ся:

В об­ще­ст­во­зна­нии вы­де­ля­ют фор­маль­ные и не­фор­маль­ные нормы и со­ци­аль­ные связи. Что не­об­хо­ди­мо для устой­чи­вых не­фор­маль­ных от­но­ше­ний между со­се­дя­ми?

Как рост цен на бен­зин вли­я­ет на де­я­тель­ность ком­па­ний, осу­ществ­ля­ю­щих гру­зо­вые пе­ре­воз­ки на ав­то­мо­би­лях?

Какие из пе­ре­чис­лен­ных ор­га­нов осу­ществ­ля­ют выс­шую за­ко­но­да­тель­ную власть в РФ?

В при­во­ди­мой клас­си­фи­ка­ции какие из наук можно от­не­сти к есте­ствен­ным?

Какие формы соб­ствен­но­сти не на­зва­ны в Кон­сти­ту­ции РФ?

Рас­смот­ри­те кар­тин­ки. Со­от­не­си­те каж­дую с тер­ми­ном, ко­то­рый со­от­вет­ству­ет изоб­ра­же­нию:

А)  То­те­мизм

Б)  Мо­но­те­изм

В)  Ша­ма­низм

Г)  Ани­мизм

Д)  Зо­ро­аст­ризм

Е)  Ези­дизм

Ответ:

Ре­ши­те за­да­чу, при­ве­ди­те рас­че­ты. (Ответ без рас­че­тов не при­ни­ма­ет­ся).

Маша ре­ши­ла жа­рить у себя дома кот­ле­ты и про­да­вать их. Она рас­счи­та­ла, что на 20 кот­лет ей не­об­хо­ди­мо ку­пить мяса (500 руб­лей), яиц (80 руб­лей), лука (20 руб­лей), по­на­до­бит­ся масло (20 руб­лей), кроме того, 20 руб­лей при­дет­ся за­пла­тить за элек­тро­энер­гию. Какой долж­на быть цена одной кот­ле­ты, если Маша хочет с каж­дых 20 кот­лет по­лу­чать при­быль в раз­ме­ре 600 руб­лей?

Про­чи­тай­те текст, най­ди­те в нем не менее 4 оши­бок, ис­правь­те их, на­пи­сав в листе от­ве­та на­про­тив но­ме­ра каж­до­го пред­ло­же­ния, в ко­то­ром за­ме­ти­ли ошиб­ки, вер­ные утвер­жде­ния.

1.  Граж­да­не РФ по­лу­ча­ют из­би­ра­тель­ные права в воз­расте 18 лет. 2. Это озна­ча­ет, что в этом воз­расте можно стать де­пу­та­том Го­су­дар­ствен­ной Думы. 3. Вы­ста­вить свою кан­ди­да­ту­ру на вы­бо­рах чле­нов Со­ве­та Фе­де­ра­ции можно толь­ко с 25 лет, а чтобы стать Пре­зи­ден­том РФ, не­об­хо­ди­мо до­стичь воз­рас­та 35 лет. 4. Пре­зи­дент Росси дол­жен быть чле­ном по­ли­ти­че­ской пар­тии, про­жи­вать в стра­не не менее 10 лет и иметь выс­шее об­ра­зо­ва­ние. 5. Срок пол­но­мо­чий из­бран­но­го Пре­зи­ден­та РФ  — 5 лет.

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния к нему.

Пер­вые ме­ся­цы жизни ре­бен­ка  — это время по­зна­ния и для его ма­те­ри. Ма­те­ри (или дру­гие при­смат­ри­ва­ю­щие  — отцы и стар­шие дети) учат­ся вос­при­ни­мать ин­фор­ма­цию, пе­ре­да­ва­е­мую по­ве­де­ни­ем мла­ден­ца, и ре­а­ги­ро­вать на нее со­от­вет­ству­ю­щим об­ра­зом. Одни ма­те­ри го­раз­до более чув­стви­тель­ны к та­ко­го рода сиг­на­лам, чем дру­гие; кроме того, в раз­лич­ных куль­ту­рах раз­ные сиг­на­лы будут вос­при­ни­мать­ся в первую оче­редь, раз­ной будет и ре­ак­ция на них. Про­чте­ние сиг­на­лов чрез­вы­чай­но силь­но вли­я­ет на ха­рак­тер от­но­ше­ний, скла­ды­ва­ю­щих­ся между ма­те­рью и ре­бен­ком. Одна мать, на­при­мер, может ис­тол­ко­вать бес­по­кой­ство ма­лы­ша как при­знак утом­ле­ния и уло­жить его в по­стель. Дру­гая может ин­тер­пре­ти­ро­вать то же самое по­ве­де­ние, решив, что ре­бе­нок хочет, чтобы его раз­влек­ли. Часто ро­ди­те­ли про­еци­ру­ют на детей свои соб­ствен­ные вос­при­я­тия. Так, не умея уста­но­вить с ре­бен­ком ста­биль­ные и близ­кие от­но­ше­ния, иная мать может ре­шить, что ре­бе­нок на­стро­ен к ней агрес­сив­но и ее не при­ни­ма­ет.

Фор­ми­ро­ва­ние при­вя­зан­но­стей к опре­де­лен­ным лицам зна­ме­ну­ет важ­ней­ший этап со­ци­а­ли­за­ции. Пер­вич­ные от­но­ше­ния, обыч­но между мла­ден­цем и ма­те­рью, по­рож­да­ют силь­ные чув­ства, на ос­но­ве ко­то­рых на­чи­на­ют про­те­кать слож­ные про­цес­сы со­ци­аль­но­го раз­ви­тия. (Гид­денс Э. Со­цио­ло­гия)

1.  В чем автор видит воз­дей­ствие ре­бен­ка на свою мать? (Дайте ответ и под­твер­ди­те его со­от­вет­ству­ю­щим фраг­мен­том тек­ста).

2.  Может ли ро­ди­тель, по мне­нию ав­то­ра, при­да­вать соб­ствен­ный смысл по­ве­де­нию ма­лы­ша? (Дайте ответ и под­твер­ди­те его со­от­вет­ству­ю­щим фраг­мен­том тек­ста).

3.  Со­глас­ны ли Вы cмне­ни­ем ав­то­ра о том, что объ­ект со­ци­а­ли­за­ции также вли­я­ет на аген­тов со­ци­а­ли­за­ции? (Ар­гу­мен­ти­руй­те свой ответ).

Вы­бе­ри­те одно из пред­ло­жен­ных вы­ска­зы­ва­ний. Опре­де­ли­те про­бле­му, под­ня­тую ав­то­ром, и на­пи­ши­те эссе, по­ста­рав­шись от­ве­тить в нем на по­став­лен­ные во­про­сы.

Вы­ска­зы­ва­ние 1.

«Не таков ли обыч­ный ход про­грес­са, что де­ла­ют­ся от­кры­тия и ма­те­ри­аль­ные усо­вер­шен­ство­ва­ния, ко­то­рые на­ру­ша­ют нрав­ствен­ный по­ря­док жизни. Когда же этот бес­по­ря­док ста­но­вит­ся очень тя­же­лым, под­ни­ма­ют­ся нрав­ствен­ные во­про­сы». (Л. Н. Тол­стой)

1)  Про­ти­во­ре­чит ли мне­ние Л. Тол­сто­го о том, что про­гресс может на­ру­шить «нрав­ствен­ный по­ря­док жизни» пред­став­ле­ни­ям о про­грес­се в со­вре­мен­ном об­ще­стве?

2)  Как вза­и­мо­свя­за­ны «нрав­ствен­ный по­ря­док» и «про­гресс», по мне­нию ав­то­ра и по ва­ше­му мне­нию? (Ар­гу­мен­ти­руй­те свой ответ).

3)  По ва­ше­му мне­нию, про­грес­сив­ное раз­ви­тие об­ще­ства уси­ли­ва­ет со­ци­аль­ное не­ра­вен­ство? (Ар­гу­мен­ти­руй­те свой ответ).

Вы­ска­зы­ва­ние 2.

«Миф  — иеро­глиф ис­ти­ны». (С. Н. Бул­га­ков)

1)  Как надо по­ни­мать слово «иеро­глиф», ис­поль­зу­е­мое С. Н. Бул­га­ко­вым?

2)  Какой путь к ис­ти­не: ра­ци­о­наль­ный или эм­пи­ри­че­ский, по Ва­ше­му мне­нию, более вер­ный? (Объ­яс­ни­те, по­че­му Вы так счи­та­е­те).

3)  Опре­де­ли­те сход­ство и раз­ли­чие пред­став­ле­ний об ис­ти­не в хри­сти­ан­стве и ан­тич­ной фи­ло­со­фии. (Свой ответ ар­гу­мен­ти­руй­те).

Каким тер­ми­ном на­зы­ва­ет­ся че­ло­век, ко­то­рый от­сту­па­ет от цен­но­стей и норм, при­ня­тых в об­ще­стве, про­ти­во­по­став­ляя им соб­ствен­ные нормы и цен­но­сти?

Как на­зы­ва­ет­ся пред­при­я­тие  — един­ствен­ный про­из­во­ди­тель опре­де­лен­но­го то­ва­ра или услу­ги?

Кто осу­ществ­ля­ет ис­пол­ни­тель­ную власть в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции?

Какая из дан­ных от­рас­лей фи­ло­со­фии изу­ча­ет по­зна­ние?

В какой части пра­во­вой нормы за­да­ют­ся усло­вия, при ко­то­рых она дей­ству­ет?