Ниже при­ве­ден при­мер одной из слож­ных со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ских ди­лемм, с ко­то­ры­ми стал­ки­ва­ют­ся мно­гие го­су­дар­ства в про­цес­се их ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия. Обос­нуй­те пре­иму­ще­ство од­но­го воз­мож­но­го аль­тер­на­тив­но­го ре­ше­ния над дру­гим. Рас­суж­де­ние, где будет до­ка­за­но, по­че­му одно ре­ше­ние лучше дру­го­го, сле­ду­ет вы­стра­и­вать по сле­ду­ю­ще­му плану:

1)  опи­са­ние со­ци­аль­но­го яв­ле­ния, ко­то­рое при­во­дит к об­ра­зо­ва­нию дан­ной ди­лем­мы;

2)  по­че­му вы­бран­ное вами ре­ше­ние лучше для эко­но­ми­че­ской сферы об­ще­ства?

3)  по­че­му вы­бран­ное вами ре­ше­ние лучше для со­ци­аль­ной сферы об­ще­ства?

4)  общий вывод о том, в чём за­клю­ча­ет­ся пре­иму­ще­ство вы­бран­ной точки зре­ния?

Ди­лем­ма:

а)  вве­де­ние го­су­дар­ством про­грес­сив­ной шкалы на­ло­го­об­ло­же­ния;

б)  вве­де­ние го­су­дар­ством про­пор­ци­о­наль­ной шкалы на­ло­го­об­ло­же­ния.